Více než 400.000 studentů ve věku do 16 let ve Španělsku trpí nějakým typem poruchy učení, které, pokud nejsou řádně řešeny, mohou vést k neúspěchu ve škole. Specialisté na neurologii požadují protokol, který by tyto poruchy rychle rozpoznal a reagoval na studenty, kteří je trpí.

Toto je hlavní závěr zprávy „Učení v dětství a dospívání“, kterou připravila Neurologická služba nemocnice Sant Joan de Déu v Esplugues de Llobregat. Podle této studie jsou v každé třídě nejméně dvě děti s nějakým typem poruchy učení, jako je dyslexie nebo porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), které jsou nejčastější.

Tento typ poruch je genetický a neurologický a tyto děti mají navzdory normální inteligenci velké potíže naučit se nebo získat studijní návyky.

Změny ve zkouškách

Zpráva nemocnice Sant Joan de Déu vznáší potřebu flexibilních návrhů kurikula, které by je přizpůsobily studentům s poruchami učení. V případě dětí s dyslexií se navrhuje, aby měli více času než ostatní k provedení písemných zkoušek a aby ve svém případě upřednostňovali ústní testy. Pokud jde o studenty s ADHD, žádají učitele, aby usnadnili zkoušky zlomkovým způsobem.

Ve stejném duchu je návrh Ježíše Gonzalo Ocamposa, prezidenta Španělské federace dyslexie (FEDIS), který požádal, aby se zkoušky selektivity přizpůsobily časovým a pravopisným pravidlům všem studentům trpícím dyslexií ve Španělsku. , za které v červnu poslal dopis ministerstvu školství.

Ocampos indikuje, že Specifická obtížnost učení (DEA), kterou dítě vždy má a udržuje ho, když dosáhne dospělosti, takže je logické, že se distancuje od svých vrstevníků a vysvětluje, že pokud vezmeme v úvahu nedostatek pravopisu tyto děti nejsou za stejných podmínek, a proto by těmto studentům měla být nabídnuta možnost ústní zkoušky nebo ústního dodatku k písemnému testu.

TISK EVROPY

You Bet Your Life: Secret Word - Tree / Milk / Spoon / Sky (Říjen 2019).